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2019年 10月 25日 ☆数学week(記述の仕方復習編)☆
ハロー エブリワン！！
筑波大学 理工学群 工学システム学類の
遠藤雅弥です。
毎日ブログを読んでくれている人は３日連続
数学の話をしていて飽きている人もいるかも
しれませんね笑
ということで、今日も楽しく数学の話をしま
しょう！(全然文脈意味わかりませんが、今週
は数学ウィークなので、、)
皆さんはもう2次試験の問題に慣れましたか？
数学の記述には慣れましたか？
もう一度数学の記述の仕方をおさらいしようと思います。
何回も言っているように、答案用紙は採点者
へのラブレターです！
皆さんはラブレターを書く時、何に気をつけ
て書きますか？(僕はラブレター書いたことないですけど、)
まず、字は丁寧に書くのは当然ですね、
採点者の気持ちになってみましょう！
何百人もの採点をしなければなりません、それなのに字が汚かったら読む気になれませんね、気を悪くして部分点をあまりもらえないかもしれません笑
それに採点者は歳をとっていて老眼かもしれません、それなのに字を小さく書かれてしまっては、読みたくても読めません。
字は大きく丁寧に書きましょう！
あとラブレターに必要なのはわかりやすさですね、たぶん、
ストレートに相手に気持ちをぶつけた方がいいでしょう！
まわりくどく言われても「結局、何が言いたいの？」って言われて、おしまいです、
答案をわかりやすくするには図が一番わかりやすいです！
グラフを書くにしても、上の図のように〜である。といえば、採点者は視覚的に捉えることができて自分の言いたいことが伝わりやすいです！
答案を書くときには図を書くこと少し意識してみてください！
センターまであと８０日ほどになってしまいました、
２７日には全国統一高校生テストがあります
皆さんは目標点を決めていますか？
志望校に合格するためにこの模試で何点取ればいいのでしょうか？
目標点を必ずきめて、作戦を立てて模試に挑みましょう！
